EL ESPACIO ABIERTO COMO AGENTE EDUCADOR

EL ESPACIO ABIERTO COMO AGENTE EDUCADOR

EL ESPACIO ABIERTO COMO AGENTE EDUCADOR “Los niños necesitan mucha libertad para indagar, probar, equivocarse y corregir… para apreciar los infinitos recursos de las manos, de la vista, del oído, de las formas, de los sonidos y los colores”  Loris Malaguzzi Loris...
JUGAMOS, NOS EXPRESAMOS

JUGAMOS, NOS EXPRESAMOS

“El juego es la expresión más auténtica y el medio de aprendizaje más efectivo del niño” Jean Piaget Si tanto el juego y como el lenguaje forman parte del desarrollo evolutivo normal de los niños ¿Por qué no juntar ambos para que sumen el uno al otro?. Podemos definir...
¿LA HORA DEL CUENTO?

¿LA HORA DEL CUENTO?

“No existe un auxiliar pedagógico tan eficaz como el cuento para educar la atención, como cauce de la capacidad imaginativa, como base moral, como principio de la educación literaria y como enriquecedor del lenguaje.” (Fortún, 2017) La hora del cuento es, para los...
EL JUEGO NO ESTRUCTURADO

EL JUEGO NO ESTRUCTURADO

“Un buen juguete es aquel que, sin ser nada en concreto, puede ser todo”Francesco Tonucci     El juego es la principal herramienta de aprendizaje de la niña y el niño. A través del juego se nutre, aprende, descubre, experimenta, siente, disfruta, prueba y alimenta sus...
EL LENGUAJE INFANTIL

EL LENGUAJE INFANTIL

La capacidad de hablar es lo que nos distingue al ser humano del resto de las especies. Al hablar, podemos exteriorizar sentimientos, deseos, emociones… y además permite relacionarnos con otras personas por lo que tiene también una función social.Pero la adquisición...