La Salle Educación Infantil – Blog
Bienvenidos a esta aventura que nos lleva por mil y un lugares, por mil y una historias.
Es una aventura que ayuda a emocionar a nuestras alumnos y nuestras alumnas de los Colegios La Salle del Sector Madrid (Madrid, Canarias, Castilla La Mancha y Extremadura).
Porque con su emoción (y también con la nuestra), logramos que ellos sean los protagonistas de su aprendizaje, respetando su ritmo madurativo, regulando su aprendizaje en los diferentes espacios, aprovechando la riqueza de materiales y siempre con el fin último de trabajar por una educación integral.
Los profesionales que trabajan en nuestros Centros, son los protagonistas, junto al alumnado, de este blog, que iremos completando cada semana con artículos referentes a nuestra vida en la etapa de Infantil.
Esperamos que semana a semana, nos podáis acompañar en esta aventura.
Gestión emocional NCA en las aulas de Educación Infantil: aprendiendo a sentir para aprender a crecer
En La Salle entendemos la educación como un proceso integral, donde el desarrollo emocional es tan importante como el cognitivo. Creemos que educar es mucho más que enseñar contenidos: es acompañar a cada niño y niña en su desarrollo integral, cuidando su crecimiento...
LA INTERIORIDAD EN INFANTIL NCA
En La Salle la interioridad infantil tiene gran importancia, forma parte de nuestro estilo educativo, Carácter Propio de nuestros centros, tanto es así, que es uno de los cinco principios pedagógicos que sientan la base de NCA. Este principio pedagógico está muy...
Mediación lectoescritora: cuando el adulto acompaña y el niño construye
El acercamiento a la lectura y la escritura empieza mucho antes de coger un lápiz. Los niños construyen significado desde lo que viven cada día: cuando buscan su nombre en la percha, participan en la asamblea, observan las imágenes de un cuento o “leen” los carteles...
Estos niños que SE MUEVEN TANTO…
En todos los colegios de La Salle, tenemos la suerte de poder disfrutar de un espacio donde los niños y las niñas pueden ser y construirse libremente desde el movimiento: nuestra sala de psicomotricidad. Desde la Práctica Psicomotriz Aucouturier, los niños y niñas...
HABLANDO DE RAZONAMIENTO LÓGICO
En nuestras aulas, cuando nos situamos junto a nuestro alumnado para el aprendizaje del entorno de razonamiento lógico, no sólo pretendemos la adquisición de contenidos matemáticos, sino su aplicación en la vida cotidiana, dándole un uso funcional a dichas...
¿CÓMO ES UNA ACOGIDA NCA?
En nuestro proyecto NCA creemos profundamente en la fuerza de los comienzos. El inicio de un día, de una semana especial o de un nuevo proyecto no es solo una etapa más: es una oportunidad para abrirnos a lo nuevo, para ilusionarnos y activar lo mejor de nosotros....
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